С 23 марта 2023 года изменится структура возрастных ступеней Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне».

Если раньше комплекс состоял из 11 ступеней, то теперь их станет 18.

Что это значит

Это значит, что вы сможете проверять свой уровень физической подготовленности гораздо чаще, так как для каждой возрастной ступени предусмотрены свои нормативы.

Итак, какие будут ступени:
Первая ступень – от 6 до 7 лет
Вторая ступень – от 8 до 9 лет
Третья ступень – от 10 до 11 лет
Четвертая ступень – от 12 до 13 лет
Пятая ступень – от 14 до 15 лет
Шестая ступень – от 16 до 17 лет
Седьмая ступень – от 18 до 19 лет
Восьмая ступень – от 20 до 24 лет
Девятая ступень – от 25 до 29 лет
Десятая ступень – от 30 до 34 лет
Одиннадцатая ступень – от 35 до 39 лет
Двенадцатая ступень – от 40 до 44 лет
Тринадцатая ступень – от 45 до 49 лет
Четырнадцатая ступень – от 50 до 54 лет
Пятнадцатая ступень – от 55 до 59 лет
Шестнадцатая ступень – от 60 до 64 лет
Семнадцатая ступень – от 65 до 69 лет
Восемнадцатая ступень – от 70 лет и старше
Проверьте свой уровень физической подготовленности – выполните нормативы ГТО!

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма – проблема всего общества, одна из приоритетных задач образовательных учреждений. Решить ее можно только общими усилиями. Поэтому встречи с инспекторами ГИБДД всегда актуальны и важны.

В МБДОУ «Светлячок» п. Чернянка вопросу безопасности детей на улицах и дорогах уделяется большое внимание.

27.01.2023 года дети подготовительной к школе группы «Непоседы» встретились с инспекторами ГИБДД отдела МВД России по Чернянскому району. Целью этой встречи было закрепление знаний о правилах дорожного движения, профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

Инспекторы ГИБДД рассказали о правильном и безопасном поведении на проезжей части, о правилах игры на улице. Объяснили дошкольникам, почему дети до семи лет должны ездить в автомобиле в детском кресле, зачем нужны светоотражающие элементы на одежде. Вместе с полицейским дети вспомнили основные правила поведения на дороге. Инспектора полиции отметили, что необходимо неукоснительно соблюдать правила дорожного движения и не поддаваться отрицательному влиянию.

На протяжении всей встречи дети с большим вниманием слушали инспекторов ГИБДД и задавали интересующие их вопросы. Автоинспекторы рассказали детям, как проходит рабочий день инспектора ГИБДД, какие атрибуты необходимы в дорожно-патрульной службе, и почему на форменном обмундировании обязательно присутствуют светоотражающие элементы, а жезл в темное время суток светится.

Мы надеемся, что такие встречи с работниками ГИБДД научат детей правильно действовать в сложных ситуациях, возникающих на дороге. А это в свою очередь, поможет сократить число дорожно - транспортных происшествий с участием детей, а так же воспитывать уважение к трудной, опасной и героической профессии работников Государственной инспекции безопасности дорожного движения.

           В средней группе с детьми было проведено мероприятие на тему "Птицы наши друзья". В процессе рассказов и  бесед у детей сформировались  чувства ответственности за судьбу птиц, желание помогать в трудных зимних условиях. Дети играли в дидактические игры, учились различать зимующих  и перелётных птиц. У ребят появились добрые чувства, желание прийти на помощь братьям нашим меньшим.

В группе компенсирующей направленности свои занятия учитель-логопед начинает с артикуляционной гимнастики, которая способствует преодолению речевых нарушений у детей. 

 В группе компенсирующей направленности было проведено занятия по обучению грамоте, учителем-логопедом Тимофеевой Ю.А. по теме

 «Звук [Э] и буква Э».

На занятии дети учились определять позицию звука [Э] в начале, средине и конце слова, дифференцировать этот звук с другими гласными [а, у, и, о, ы]; упражнялись в произнесении слов сложной слоговой структуры, развивали мелкую моторику рук, слуховое внимание. Находили  и подчеркивали все правильно написанные буквы Э, обводили букву по пунктирным линиям, закрепляли зрительный образ буквы.

В группе компенсирующей направленности свои занятия учитель-логопед начинает с артикуляционной гимнастики, которая способствует преодолению речевых нарушений у детей.